常青正在和李白用眼神交流，突然发现桌子前出现了一片阴影，常青见李白给自己使眼色，脖子一僵，转头发现梁教授已经走到了自己面前，正盯着自己的脸看。
“你叫什么名字？”就在常青觉得这位梁教授是不是要盯自己一节课的时候，梁教授发话了。
“我叫常青。”常青一愣，然后站起来回答道。
“常青？”梁教授眉毛一挑，像是反问也像是自言自语的说。
“恩。”常青看着梁教授挑眉的样子，越来越觉得她熟悉了。
“名字挺好，挺搭的。”梁教授笑了笑说道。
“啊？”常青听见她这么说，觉得一头雾水，却没等到梁教授的回应，常青见梁教授又回到了讲台，还抬手示意让她坐下。
常青坐下后，旁边的李白用手肘碰了碰常青的胳膊：“哎，你和梁教授认识啊？”
常青摇了摇头，表示不认识。
“好了，现在就开始，按学号来，第一个，安歌。”李白刚想说别的，讲台上的梁教授又发话了。
常青听见梁教授叫安歌，转头看着坐在自己身边的安歌，表情很惊讶，因为学号都是按入学成绩排序的，而常青她们又是一班的学生，那么意味着，安歌是以第一名的成绩入学的，常青又想起自己的学号尾号是02，而她和今年的文科状元差五分，以此类推，那么安歌的成绩更接近状元了，常青想，原来这个迷迷糊糊的小可爱是个学霸啊。
显然，其他的同学也很惊讶，有些人在后面窃窃私语，都对着坐在常青左手边的安歌行注目礼。
而被集体注视的安歌，则苦着脸站了起来，一副生无可恋的样子。
“心理学的研究对象是什么？”梁教授却没有因为安歌的愁眉苦脸有任何的犹豫，待她站了起来马上问道。
常青听见问题，松了口气，还好，还好，问题不难。
只是还没等她庆幸多久，就听见旁边的安歌结结巴巴的说道：“人…人吧。”
“出去。”等待她的是梁教授面无表情说出的两个字。
常青见安歌可怜兮兮的看了自己和李白一眼，然后拍了拍给她让路的杨柳媛，就走出了教室。
教室里因为安歌的离开，安静的可怕，掉根针都能听见。
“第二个，常青。”
常青还没从刚才的震惊中回神，就听见了自己的名字，条件反射的站了起来，心里还有些忐忑。
“还是刚才的问题。”梁教授见常青站了起来，微微一笑的说。
而常青看着笑了的梁教授，突然想起来这位梁教授像谁了，她的眉眼和吴桐简直一模一样，尤其微笑时看着别人的时候，有一种洞察一切的感觉。
“出去。”梁教授等了一会儿，见常青没反应，有些失望的说。
“心理学是研究心理现象的一门科学，主要研究个人心理，也研究团体和社会心理，所以心理学的研究对象是个体、团体和社会的心理现象。”就在梁教授低头看下一个名字的时候，常青回答了她刚才的问题。
“不错，坐吧。”梁教授挑眉看着常青，她有些惊讶，一般背过课本的学生都只会说心理现象，因为课本里就是这样定义的，但其实课本里的答案并不完，没想到这个常青居然答了，看来这个孩子做过不少功课啊，不错，儿子的眼光果然靠谱。
之后，常青看着身边的同学越来越少，门口站着的人越来越多，直到杨柳媛也出去了，常青这排已经没人了。
又过了一会儿，常青转头看，发现教室里就剩下她和一个戴眼镜的男同学了，常青和他对视了一眼，都在彼此的眼中看到了尴尬二字。
常青本以为这梁教授就是给大家一个下马威，第二节课会正常上课，结果，让常青跌破眼镜的是，课间，梁教授竟然让其他人拿着东西回去休息，然后第二节课照常给她和剩下的那个男同学上课。
上课后，随着梁教授的讲述，常青渐渐地听入迷了，也没有了刚才的别扭。
待一节课结束，常青觉得收获满满，甚至因为一节课精神的高度集中，有些累了。
不过通过这节课，常青明白了梁教授为何要将回答不上来的同学请出去，这位梁教授在课堂上不讲任何的定义，直接讲故事、说实验，讲的故事串起了所有的知识点，举的实验例子验证了所有定义，如果没有事先预习，根本抓不到她讲课的重点，更不会在脑中形成完整的知识架构。
下课后，常青看着潇洒离开的梁教授，感叹了一声名不虚传，等她收拾好东西走出教室，突然想起刚才上课时自己的手机好像震动了好几次，于是掏出手机看是谁给自己发的消息。
让常青惊讶的是，竟然有四条信息，头一条是李白发的，说她们先回寝室了，中午在东区食堂等她一起吃饭，第二条是小斐的信息，说的是外婆让她们后天放假后直接去江南，先吃饭在回家，而第三条就是外婆的信息，说的内容和小斐的一样。
前三天信息都很正常，只是第四条，有些奇怪，首先，是个陌生的号码发的，其次，信息的内容只有一句话：中午12:30，东区喷泉前见。
不过常青也就皱了下眉，就将
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