入那一边,都能够将球队的进攻提升一筹。

这些只是在场上时候的感受,到了场下,周慕白的复盘更是让他们受益匪浅。

周慕白恐怖的记忆力可以将每个人的优劣都提出来,甚至像是做成了每个人的集锦一般来分析,每个人都可以知道自己做错了什么做对了什么。

这种提升在哈佛在小组赛中屡战屡胜中得到体现,甚至对一些稍弱的球队还取得了压倒性的胜利。

周慕白虽然没有办法上场,但是他被汤姆教练邀请到了教练席上,临时指导球队的应变,周慕白的反应太快,观察力又恐怖,到得后来,汤姆教练临场基本不指挥了,而是让周慕白去做这个事情。

于是哈佛的学生和回来观看比赛的校友们,都看到一个颇为诡异的场面,一个非常年轻的华裔,手拿战术板,话也不多,几笔下去就是一个战术,然后上场之后,球员都能够把战术给展现出来。

如果是因为情绪导致表现不好,年轻人会用激情澎湃的演讲激起球员的斗志,有站得近的观众,都被激得摩拳擦掌想要建功立业。

到得后来,汤姆教练都在叹息:“周,我觉得你还是做一个教练更好,你的记忆、观察能力、临场应变能力、战术理解,以及你严谨的逻辑表达,还有你令人热血沸腾的演讲……你不当教练实在是太可惜了。”